线性代数课程思政：以数学之美育时代新人

Abstract

本文探讨了线性代数课程思政的必要性、思政元素挖掘及实施策略，重点结合线性代数与消防安全领域的实际案例，如火灾模拟与预测、消防资源优化配置、消防装备性能分析等，阐述了线性代数在解决实际问题中的重要作用。通过教学内容设计、教学方法创新和教师自身建设等策略，将思政元素有机融入线性代数教学，实现了知识传授与价值引领的同频共振。实践表明，该课程思政模式有效提升了学生的知识掌握水平、科学精神和责任感。未来需进一步完善评价体系，推动课程思政向更高质量发展，助力学生成长为德才兼备的时代新人。