“数字弱势群体”参与河北省乡村治理的提升路径研究

Authors

  • 孙倩 石家庄铁道大学管理学院&石家庄邮电职业技术学院,
  • 刘志杰 石家庄邮电职业技术学院
  • 刘婷婷 石家庄邮电职业技术学院
  • 胥旭 石家庄邮电职业技术学院

DOI:

https://doi.org/10.70693/cjst.v2i4.2095

Keywords:

数字弱势群体;乡村治理;数字排斥;数字素养;数字包容

Abstract

数字乡村建设的深入推进为乡村治理现代化提供了新机遇,但“数字弱势群体”却因技术接入、心态认知与能力素养等方面的不足,面临被排斥在数字治理体系之外的风险。本文以河北省乡村为研究对象,从技术接入、心态认知与能力素养三个维度构建“数字弱势群体”的识别标准,并将其划分为村干部中的“技术追赶者”、在村中年中的“功利性边缘者”和在村老年中的“被动游离者”三种类型。在此基础上,系统分析了“数字弱势群体”参与乡村治理面临的主体能力不足、参与动力匮乏、技术环境薄弱与制度保障缺位四重困境。针对上述困境,本文提出分层分类培育数字素养、激发内生动力与外部牵引、夯实数字基础设施与增强技术适配性、健全制度保障体系等优化策略,以期为提升“数字弱势群体”的治理参与效能、构建包容性数字乡村治理格局提供参考。

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Published

2026-07-26

How to Cite

孙倩, 刘志杰, 刘婷婷, & 胥旭. (2026). “数字弱势群体”参与河北省乡村治理的提升路径研究. 中国科学与技术学报, 2(4), 241–245. https://doi.org/10.70693/cjst.v2i4.2095