AIGC 技术赋能下纹样设计课程创意表达教学实践研究

Abstract

数字智能时代下，AIGC技术的快速迭代与普及，彻底重构了现代设计的创作逻辑、表达范式等，对设计类课程教学体系也产生了巨大的影响。传统纹样设计作为设计类专业核心基础课程，承担着培养学生视觉创意、图案解构重组、审美表达与应用落地能力的核心任务。以高校视觉传达设计专业的纹样设计课程为研究载体，提出了AIGC赋能下的“基础理论—创意启发—智能生成—人工优化—跨界应用”的纹样设计课程教学体系，并通过搭建三大课题实操教学场景，设定实验班和对照班，对比分析AIGC在纹样设计中的应用价值，利用Kivicube平台AR工具，使作品实现了二维到三维的延伸。基于智能化教学实践的现存问题，提出针对性优化策略，为高校设计类基础课程的智能化教学改革、学生创意表达能力的高阶培育提供实践参考与理论支撑。