基于“科研成果转化+工程实操赋能”的建筑材料课程教学改革实践——以超高强海砂混凝土教学为例

Abstract

针对建筑材料课程教学内容滞后、理论与实践脱节等问题，以超高强海砂混凝土教学为例，开展基于“科研成果转化+工程实操赋能”的教学改革实践。改革以建构主义、产学研融合及OBE理念为支撑，重构教学目标，优化 “基础理论—科研拓展—工程应用”三级教学内容体系，创新“科研案例+实操模拟+项目驱动”三维教学模式，构建“过程性评价40%+实操考核50%+综合反馈10%”的多元评价体系。经教学实践验证，该改革有效提升学生对前沿材料技术的认知、工程问题分析能力及科研素养，但存在跨学科资源整合不足、实操设备有限等问题。未来将通过跨学科模块开发、设备升级及虚拟仿真系统建设等措施优化方案，为建筑材料类课程教学改革提供参考。