“交通强国”战略下基于OBE导向的高校本硕专业课程贯通建设研究

Abstract

“交通强国”与“成渝双城经济圈”等国家战略对高层次交通人才的培养提出了全新要求。然而，地方高校在交通类专业人才培养方案中普遍存在本硕培养体系衔接不畅、专业课程不贯通、能力进阶路径模糊、产教融合层次不深等结构性断层问题。本文以西华大学交通类专业为例，分析交通类专业在本硕课程体系、实践教学及评价反馈机制中存在的痛点问题，以成果导向教育（OBE）理念为核心，提出了“一体双翼，四阶递进”的本硕贯通培养新模式。该模式通过构建纵向贯通的“能力—课程”矩阵、四维融通的“课—赛—创—产”实践链以及深度融合的“思政—职业”育人体系，旨在打通本硕培养壁垒，实现学生从“工程实践”到“研发创新”能力的无缝衔接与螺旋式提升。研究成果以期形成可复制、可推广的“西华范式”，为同类地方高校深化专业改革、精准服务国家及地方战略提供实践路径与理论参考。