“虚实融合”理念下高职院校土建类专业实践教学体系构建研究

Abstract

随着现代数字技术不断革新以及土建类专业人才培养质量的提升需求日益迫切，实践教学作为核心环节，针对传统转专业实践教学资源不足、实践内容与岗位需求脱节、评价方式单一等问题。提出建立“项目驱动、虚实互补”专业实践教学平台、构建“三层次三模块”虚拟仿真教学方式、构建一个全过程多维协同虚拟仿真实践教学评价体系等解决方案，结合土建类专业实践教学现状与技术发展趋势，提出构建科学、高效、可持续的实践教学体系，对培养土建类高技能人才培养提供保障。