案例教学法模式在道路交通安全课程中的探究与应用

王鸿静; 程瑞; 王涛

doi:10.70693/cjst.v2i1.1837

Authors

王鸿静桂林电子科技大学
程瑞桂林电子科技大学
王涛桂林电子科技大学

DOI:

https://doi.org/10.70693/cjst.v2i1.1837

Keywords:

案例教学法模式；道路交通安全；课程改革；考评机制

Abstract

案例教学法模式是一种理论联系实际的、启发式的，教学相长的教学过程。该方法不仅可以充实课程体系、提升教学效果，还可培养学生主动性、主体性、自主性，以及分析解决工程实践问题的能力。案例的筛选要遵循“关联性”、“代表性”、“隐私性”、“启迪性”、“时效性”原则；案例的设计要注重讲解方式、引入时刻、有效归纳，并辅以正确引导；此外，学生考评机制也应加强其实践性和综合性。