《建筑材料》课程教学改革与实践探索——基于能力导向与产教融合的视角

Abstract

在建筑行业绿色、智能、可持续转型与高等教育向工程师思维与解决问题能力转变的双重背景下，应用型本科高校《建筑材料》课程教学面临教学内容滞后、实践环节薄弱与行业协同不足等现实问题。本文基于课程现状与行业发展趋势，以学生综合能力培养为主线，依托协同育人平台，探索以能力产出为导向的教学综合改革。通过重构“前沿引领、交叉融合”的课程内容体系，采取“虚实融合、多元协同”的教学方法，推动课程从知识传递转变向工程师思维培养与解决问题能力培养转型。为应用型本科高校《建筑材料》课程建设提供新的思路和方向。