AI赋能下高校教师党支部引领课程思政融入教学的机制与体系研究

Authors

  • 田怀谷 西京学院
  • 陈露 西京学院
  • 童绥勇 西京学院
  • 陈 雯 西京学院
  • 张玉成 西京学院
  • 夏斌湖 西京学院

DOI:

https://doi.org/10.70693/cjst.v2i1.1770

Keywords:

高等教育;教师党支部;AI赋能;课程思政;教学融合

Abstract

“十五五”时期是建设教育强国的关键阶段,落实立德树人根本任务、推动课程思政与专业教学深度融合是高校的核心任务。本文立足“党建引领+AI赋能”协同逻辑,系统剖析AI技术优势与党支部引领课程思政困境的精准适配性、组织引领与技术赋能的协同增效机理,以及AI赋能推动课程思政融入教学的升级路径;重点构建涵盖组织引领、资源整合与精准推送、教学协同实施、多元评价反馈的四大核心机制;从技术、制度、队伍三个维度提出保障措施,最终阐明“党建引领+AI赋能”协同模式是提升课程思政育人实效、助力教育强国建设的有效路径。研究旨在为新时代高校强化教师党支部建设、优化课程思政融入教学实践提供理论参考与实践方案。

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Published

2025-12-13

How to Cite

田怀谷, 陈露, 童绥勇, 陈 雯, 张玉成, & 夏斌湖. (2025). AI赋能下高校教师党支部引领课程思政融入教学的机制与体系研究. 中国科学与技术学报, 2(1), 6–10. https://doi.org/10.70693/cjst.v2i1.1770