项目式教学法在高中化学教学中的应用 ——以“探究补铁剂的奥秘”为例

Abstract

本文以“探究补铁剂的奥秘”为项目任务，将总项目任务划分成不同的子项目任务，包括“深入探究铁的吸收及转运原理”“详细分析补铁剂的成分”“深入探明补铁剂服用注意事项”。通过实验探究，培养学生的科学探究能力，团队合作能力，自主学习能力等；制定出高效合理的补铁策略，增强社会责任感，明确化学在保障人类健康领域的重要意义。