基于OBE理念的“课证融合”应用型高校软件工程专业课程改革与实践探索

摘要

应用型本科软件工程专业教学存在的学生就业市场竞争力弱、学生学习的目标不明确、课程对就业的支撑度低等问题。因此，提出采用基于OBE的理念，并以通过职业资格认证与水平考试为目标，使学生学习目标更加明确。通过“课证融合”的方式，不断完善人才培养方案，优化课程内容，改进授课方式，提高人才培养质量和学生就业竞争力。通过实践检验，大幅提高了学生通过认证考试的数量。