《人文与社会科学学刊》是由香港人文社会科学研究院主办的国际学术期刊，致力于为人文与社会科学领域的研究者提供一个高质量的学术交流平台。本刊重点关注学术研究中的理论创新与实践应用，旨在探讨人文与社会科学领域的核心议题，促进知识的广泛传播与共享。作为一份面向全球中文学术界的专业期刊，本刊倡导跨学科、跨文化视角的学术探讨，为学术界和实践领域之间搭建桥梁，推动社会科学知识的进步与应用。 ISSN 3079-4552 eISSN 3079-4560
Hong Kong Research Institute of Humanities and Social Sciences
本研究以新中式服装的创新设计作为入手点，深入剖析新中式服装传统创新的交织融合。明确新中式服装的设计核心，通过文化解读、结构创新与功能适配等步骤，提取传统的核心元素，贴合现代生活审美；从版型色彩和图案三方面，厘清其区别于传统中式服装的设计特征。分析新中式服装设计的关键，在版型和纹样上，既对传统图案进行改良，也要与现代元素相结合，兼顾传统与现代感。本研究通过对新中式服装设计体系的梳理，凸显其在传统时装与现代创新时装中的重要价值，为理解新中式服装的未来趋势提供参考。
Copyright (c) 2025 姜懿芯, 房婷钰 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
高等数学教学中融入数学建模思想的改革路径探析
本研究针对高等数学教学中普遍存在的理论与实践脱节问题，以应急管理领域人才培养需求为导向，探索将数学建模思想深度融入课程教学体系的改革路径。通过系统重构教学内容与方法，以灾害风险评估、应急资源优化调度等实战场景为教学牵引，有机整合问题识别、模型构建、求解验证和决策支持等关键环节，构建了“理论奠基—案例解析—应用实践”三位一体的闭环教学模式。实践表明，该模式能够有效贯通传统教学中离散的数学知识点，显著增强学生在复杂应急情境下运用数学工具进行建模、分析与科学决策的综合能力，为培养符合新时代要求的应急管理专业人才提供了可复制、可推广的教学方案。
Copyright (c) 2025 王慧颖, 吴振兴, 于晟伟, 曹琳 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
粤港澳大湾区AI法律诊所的应用研究
粤港澳大湾区作为中国高质量发展的战略核心区域，在城市更新与法治建设中面临多样化的法律服务需求与挑战。传统法律服务模式因效率低、成本高及语言壁垒，难以满足区域多法域、多语言环境下的基层法律需求。本文基于自主开发的AI法律诊所App，该App以“法律+AI”交叉创新治理为逻辑起点，依托豆包大模型，通过LoRA微调、区块链存证及联邦学习技术，构建了支持粤语、普通话与英语的多语言法律服务系统，覆盖城市更新、区域整合、旧村改造纠纷等各种场景。App通过分类分级优化、多语言准入规则、责任主体分配及动态优化机制，确保服务效率与数据安全。并且，校地合作模式为App的开发与推广提供了组织保障，实现了教育资源与社会需求的深度融合。本文分析了App的技术架构、创新应用及社会效益，探讨了其在区域法治建设与法律教育改革中的潜力，同时提出技术与伦理挑战及未来发展方向。研究表明，AI法律诊所App为粤港澳大湾区的基层法律服务提供了创新解决方案，具有显著的区域适用性与推广价值。
Copyright (c) 2025 陈军艳, 周聪宇, 黄峻 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
赋能专业课堂：混合式翻转教学在临床康复学中的融合路径研究
以教师主导的传统课堂模式已不足以满足运动康复专业学生的学习需求和教育目标。本研究依托超星“学习通”线上教学平台，在临床康复学课程中探索线上线下混合式教学，并将翻转课堂的概念贯穿其中，有效提升了学生的学习积极性和满意度。结合翻转课堂的线上线下混合教学模式未来可以结合学科特点在专业课程教学中尝试和推广。
Copyright (c) 2025 王岑依, 焦欣荣 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
文旅融合视域下凉山彝族婚俗活态传承的创新途径研究
在乡村振兴与文旅融合的国家战略推动下，非物质文化遗产的活态传承日益成为促进民族地区社会进步与文化振兴的关键力量。凉山彝族婚俗作为一项集语言、文学、宗教、习惯法与伦理观念于一体的复合型文化体系，其传承与发展正面临现代化进程与旅游开发异化的双重挑战。本文立足于文旅融合的视角，系统梳理了彝族婚俗从历史渊源到现代实践的整体谱系及其文化逻辑。研究发现，当前彝族婚俗在旅游开发过程中呈现出“仪式简化、传承断裂、内涵空泛”等问题。对此，本文创新融合环境心理学、美学与价值共创理论，提出从“叙事重构—空间赋能—社区激活—产业协同”四个层面构建创新路径，并建立一套完整的“预期成效与评估指标体系”。研究强调，必须坚持“利益共享、文化尊重、主体回归”的原则，妥善处理游客与居民、开发与保护、利益分配之间的三大核心关系，以实现彝族婚俗在保护中发展、在发展中传承的良性循环，为民族地区文化振兴与文旅深度融合提供兼具理论支撑与实践意义的解决方案。
Copyright (c) 2025 王叶兰, 张卓然, 马文琼, 沙马阿依木, 邓景 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
中华民族共同体意识视野下主旋律影视剧反类型化叙事与美育价值研究
《八佰》作为新主流电影的代表性作品，其上映不仅标志着后疫情时代中国电影市场的复苏，更以共同体美学为内核，通过反类型化叙事突破了传统战争题材影片的创作范式。该片取材于淞沪会战中四行仓库保卫战的真实历史，在战争群像塑造、场景还原、意象表达与战争反思等方面形成独特艺术特色，既实现了宏大叙事与微型叙事的平衡，又通过多元表达强化了观众的国族认同与情感共鸣。本文以共同体美学为理论视角，结合新主流电影的创作特质，从反类型化叙事的人物塑造、技术美学、隐喻表达及战争反思四个维度，探析影片如何通过艺术创新传递主流价值，进而阐释其在培育中华民族共同体意识、弘扬爱国精神、塑造正确历史观等方面的美育价值，为同类型主旋律影视剧的创作提供新路径。
Copyright (c) 2025 陈矿 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
以学习为中心的《学前儿童发展科学》教学改革与实践研究
本文针对《学前儿童发展科学》课程中存在的专业启蒙模糊、知识体系零碎及实践能力薄弱等问题，系统构建了以学习为中心的教学改革框架。通过确立“从知到智”的三维目标、重构学科融合内容、建设分级导学资源、实施线上线下混合式教学及多元评价体系，形成闭环式教学方案。实践表明，该改革有效促进了学生理论素养、实践能力与专业认同的协同发展，为学前教育专业课程改革提供了可借鉴的路径。
Copyright (c) 2025 孙思洁, 刘丽, 张文莉, 高雯吴钰 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
马锡五式工作法对司法助力乡村法治建设的当代启示
司法助力乡村法治建设蕴含深刻法理。人民司法为人民是以人民为中心的理念在司法实践中的落实和体现，塑造了人民法院服务乡村法治建设工作的理论根基。最高人民法院在2025年工作报告中明确指出要“扎实开展‘化解矛盾风险 维护社会稳定’专项治理”，“加强‘三农’领域审判执行工作，服务乡村全面振兴”。新时代的人民法院工作要赓续站稳人民立场、牢记以人民为中心的红色法治精神，通过主动学习新民主主义时期的马锡五审判方式的精神内涵，坚持司法为民、走好群众路线，以巡回法庭、掌上法院、送法下乡等方式深入乡村一线定纷止争，筑牢乡村法治建设根基，绘就法治乡村共建共治共享和谐画卷。
Copyright (c) 2025 王鑫雨, 李哲 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
商业银行绿色信贷业务发展策略研究
在“双碳”目标深化与绿色金融体系提质升级的背景下，绿色信贷成为商业银行践行ESG理念、实现战略转型的重要路径。本文基于绿色金融、可持续发展与信贷风险管理理论，结合2023-2025年行业数据与典型案例，系统分析我国商业银行绿色信贷业务在规模扩张、领域拓宽、产品创新等方面的发展现状，深入剖析产品同质化、风险管控滞后、政策协同不足、数字化水平偏低及专业人才匮乏等突出问题。从产品体系创新、风险防控优化、政策协同强化、数字化转型赋能、专业人才培养五个维度，提出针对性优化策略，为商业银行提升绿色信贷核心竞争力、助力实体经济绿色低碳转型提供理论支撑与实践参考。
Copyright (c) 2025 李莹莹 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
广东省家具出口贸易的竞争战略研究
本研究把广东省省家具出口选定为核心研究对象，采用2015 - 2024年的出口贸易数据，结合采用国际经济学与贸易学的理论，对广东省家具出口现状及竞争策略实施系统性考察，广东省省作为国内最大的家具制造跟出口基地，在国际市场里起着关键作用。2015-2018年广东省省家具出口年均展现出持续增长情形，但遭到新冠疫情冲击的干扰，2020 - 2022年出口规模大幅减退，直至2023年才逐渐显现出复苏迹象，2024年与上一年相比实现6.5%的增长。凭借对最新数据的透彻分析，本研究查找到广东省省家具出口碰到的主要挑战，涵盖国际市场竞争愈发白热化、绿色贸易壁垒持续增多、原材料及人力成本不断提高等，研究拿出了如下竞争对策：调整产品布局模式、拓展RCEP新兴市场的规模拓展空间、增强自主品牌树立的效果、提升智能制造技术的创新能力等，为增强广东省家具出口竞争力提供切实有效的方案，研究成果对促进广东省省家具产业实现转型升级、增强其国际竞争优势有重要参考意义。
Copyright (c) 2025 胡乐琼, 赵映霞 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
哈尔滨植物造景的地域特色与创新发展路径研究
哈尔滨作为中国最北端的省会城市之一，其植物造景设计在地域特色、气候条件和文化影响下呈现出独特的风貌。本文从寒地植物造景的视角出发，分析哈尔滨植物造景的现状与其在冬季严寒、夏季湿润等气候特征下的适应性，探讨植物造景中融合的本土文化元素与俄罗斯风情对景观设计的影响。结合城市生态环境改善、文化价值提升以及居民休闲需求，本文提出了符合寒地特色的创新发展路径，包括多样化本土植物选择、四季观赏景观设计、智能化管理应用以及居民参与机制等。研究表明，通过因地制宜的植物造景规划，不仅可以提高哈尔滨市民的生活质量，优化城市生态环境，还能增强城市的文化内涵和吸引力，为城市植物造景的可持续发展提供了有力支持。本文为寒地城市的植物造景研究与实践提供了重要参考，推动寒地植物景观在城市规划中的应用与发展。
Copyright (c) 2025 王熙湲, 周全 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
非遗骆越文化中舞蹈元素的传承与研究
骆越文化作为壮族代表性文化遗产，其舞蹈元素承载着南方少数民族的历史记忆、生活智慧与精神信仰，是中华优秀传统文化的重要组成部分。在现代化进程加速与文化生态变迁的双重背景下，骆越舞蹈正面临传承断层、创新不足等现实困境。本文以非物质文化遗产保护视域为切入点，通过文献研究、田野调查、访谈与实证分析等多重方法，系统梳理骆越文化的历史渊源与舞蹈元素的文化内涵，深入剖析当前传承现状与核心问题，探索“挖掘-提炼-创新-传播”的活态传承路径。研究旨在为骆越舞蹈元素的系统性保护提供理论支撑，为民族民间舞蹈的现代化转化与可持续发展提供实践参考，助力传统文化在当代社会实现活化新生。
Copyright (c) 2025 钱湘芸 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
设计可持续性的重要性——以贝聿铭设计理念为例
设计可持续性作为当今设计领域的关键议题，强调在设计过程中综合考虑环境、社会和经济的可持续发展。本文以著名建筑师贝聿铭的设计理念和作品为例，深入探讨了设计可持续性的重要性。贝聿铭的设计理念强调“不要破坏环境，尽量保留自然”，注重建筑与自然环境的和谐共存，以及利用自然资源的智慧。通过分析贝聿铭的设计作品，本文论证了设计可持续性对于环境保护、社会福祉和经济发展的重要性。展开来将设计可持续性对环境保护具有重要意义。采用节能环保的设计理念可以有效减少能源消耗和环境污染，保护自然资源。例如，利用可再生能源和环保材料可以降低碳排放量，促进循环经济的发展，减少废弃物的产生和排放。此外，设计可持续性还可以通过建筑与自然环境的融合，提供良好的居住和工作环境，改善人们的生活质量。同时对提高社会福祉也具有重要作用。通过增加无障碍设施和注重社会公平，设计师可以为残疾人和弱势群体提供更便利的生活条件，促进社会的包容性和公正性。此外，设计可持续性还可以促进城市的宜居化发展，提升社区的整体生活质量，为人们创造更加宜人的生活环境。最后，对经济发展也具有积极影响。采用节能环保的设计理念可以降低建筑物的运营成本，提高经济效益。同时，注重建筑的功能性和经济性，以及吸引游客和商业活动的设计，可以促进当地经济的繁荣。因此，设计可持续性不仅有利于环境保护和社会福祉，也是经济可持续发展的重要保障。
Copyright (c) 2025 张宇欣, 施可欣 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
高校青年志愿服务助力乡村振兴的实践路径与成效研究 ——基于“数智助农，文化筑魂”项目的分析
高校青年志愿服务凭借其人才与智力优势，成为推进乡村振兴的重要力量。本文以N高校长期开展的“数智助农，文化筑魂”乡村振兴志愿服务项目为分析对象，结合乡村振兴“产业、人才、文化、生态、组织”五大振兴目标，系统梳理该项目在多省份乡村的服务实践，提炼“数智技术赋能+文化资源激活+校地协同联动”的三维服务模式。通过分析项目在产业升级、文化传承、人才培育等方面的具体举措与成效，揭示高校青年志愿服务助力乡村振兴的内在逻辑与实施路径，为高校志愿服务与乡村振兴战略深度融合提供学术参考与实践范式。
Copyright (c) 2025 葛茹 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
高校文物保护建筑的可持续利用策略研究 ——以四川大学华西校区为例
本研究着眼于高校文物保护建筑的保护与利用，以四川大学华西校区古建筑群校为例，通过文献调查、参与观察、采访等方法，探索高校文物保护建筑利用中的问题与可持续利用策略。旨在提升文物保护资源的利用质量、传承优秀办学精神、凝聚师生文化自信，为校园古建筑的有机更新提供切实可行的参考。
Copyright (c) 2025 陈逸璇, 蒋宝晴, 樊梅 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
不完全劳动关系中劳动者权益保障的困境与出路
数字经济背景下，不完全劳动关系作为游离于标准劳动关系与民事关系之间的新型用工形态，正深刻冲击传统劳动权益保障体系。本文立足理论与实践双重维度，系统剖析该用工模式在性质认定、权利保障、司法适用中的深层矛盾。研究发现，传统劳动法从属性认定标准难以适配算法控制下的劳动形态，劳动基准保护缺位、社会保障体系僵化与司法裁判尺度分裂，共同构成劳动者权益保障的三重困境。为此，需通过立法确立技术从属性认定维度、构建去劳动关系绑定的社会保障体系、强化平台协同治理与司法算法审查，实现弹性用工与权益保障的动态平衡，推动数字时代劳动权益保障范式革新。
Copyright (c) 2025 赵超 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
雪中取火：抒情的双重境界——论周梦蝶的诗歌思想
作为台湾诗歌“49年一代”重要人物的周梦蝶，命运受制于时局、心灵憧憬于古典。作品蕴含的孤独与悲慨气质、所掺入的兼含儒道释三家的文化信息，既奠定鲜明的个人艺术特色，又为现代汉诗的价值理论进行拓边与实践。在作品中呈现的发源于虚构和现实场域的双重境界的抒情，推动对历史空间的修缮、延伸或变构的同时，创造了精神层面的“还乡”之旅。深入研究并阐释其诗歌思想，或将有利于扩充当代文学批评的邸园。
Copyright (c) 2025 高若栋 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
区块链3.0背景下教师课堂教学方法的探究
本研究聚焦区块链3.0技术对教师课堂教学方法的革新路径，旨在破解传统教学面临的资源不均衡、个性化缺失及评价单一等困境。研究系统解析区块链3.0的去中心化、不可篡改及智能合约等核心特性，梳理其在教学资源共享与学历认证中的初步应用现状，指出课堂教学场景的深度整合尚待探索。传统教学方法受限于资源分配失衡、过程缺乏个性化适配、评价机制僵化等瓶颈，制约教学质量提升。本研究提出两项创新机制：一是基于去中心化架构的教学资源共享模型，打破资源壁垒，实现跨主体安全高效流转；二是融合智能合约与大数据分析的个性化教学框架，动态生成学习路径与资源推荐，满足差异化需求。研究表明，区块链3.0为教学方法变革提供了技术基座与理论支撑，建议政策层面加强标准制定与应用引导，未来研究可深化技术融合场景，推动教育数字化转型。
Copyright (c) 2025 赵映霞, 何丽梅 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
中国陪诊师行业的兴起、挑战与规范化发展路径综述
随着中国社会结构的深刻转型与医疗体系的持续改革，一种新兴的职业——陪诊师应运而生，并呈现出蓬勃的发展态势。本文旨在系统性地对这一社会现象进行全景式剖析。首先，文章从人口老龄化、家庭结构变迁、医疗资源分布不均及数字化鸿沟等多维视角，深入探讨了陪诊师行业兴起的深层社会动因。其次，论文精准界定了陪诊师作为“流程导航者”、“信息沟通者”、“情感支持者”和“权益维护者”的多元角色定位，并详细梳理了其贯穿诊前、诊中、诊后的全流程服务内容。进而，本文重点批判性地分析了当前行业在标准缺失、监管真空、伦理困境、专业能力不足及社会保障缺位等方面面临的严峻挑战。最后，基于公共治理与行业自治的双重逻辑，本文构建了一个多主体协同的治理框架，提出了建立健全行业标准与认证体系、明确监管主体与完善法律法规、构建专业化培训体系、推动行业自律与品牌化建设、以及探索与现有医疗体系融合模式等五位一体的规范化发展路径。本研究旨在为厘清陪诊师行业的发展脉络、破解其现实困境提供理论参考，并助推其成为中国医疗服务体系中一支专业化、标准化和人性化的补充力量。
Copyright (c) 2025 祝壮壮 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
新时代提升政党治理能力的内在缘由、主要挑战及实践路径
本文从党内治理这一视角出发，先简要说明了政党治理这一概念所包含的具体内容和意义，然后阐述了提升政党治理能力的内在缘由，并讨论了在提升政党治理能力过程中主要面临的挑战，最后探讨了提升政党治理能力在实践上的要求，认为一是要以贯彻落实民主集中制严肃党内政治生活，二是要以打造建设学习型政党提高党运用和发展理论的能力，三是要以坚定推进党的自我革命保障党和人民的事业稳步前进。
Copyright (c) 2025 任江东 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
中国语境下《好东西》的女性叙事及其凝视话语重构
电影《好东西》展现了中国语境下女性叙事的本土化实践，并在三个维度上展开探索。在女性影像叙事维度，影片以平视镜头、长镜头和去性化构图重塑观看机制，抵抗主流电影的男性凝视结构。在女性主体叙事维度，它通过日常场景与幽默表达凸显女性角色的能动性，呈现从他者承认到自我认同的主体性生成。在宏观的女性叙事维度上，作品将性别议题融入都市语境，以温和包容的叙事路径，在艺术性、社会批判与文化调适之间实现平衡，从而为中国女性主义电影提供了重要范例。
Copyright (c) 2025 李春裔, Low Yong San https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
奥尔夫教学理念在幼儿园打击乐活动中的应用 ——以大班打击乐“布谷鸟”为例
音乐作为基础性艺术与文化表达，对幼儿多维度成长意义重大。随着社会对音乐教学认知深化，奥尔夫音乐教育因契合幼儿教育需求，成为适宜的儿童启蒙艺术教育方式。在大班打击乐活动《布谷鸟》，参考奥尔夫音乐教学三个特性，导入环节立足原本性，以自然之声为切入点展开活动；分段感知环节践行综合性，运用节奏训练和声势律动调动多感官充分掌握音乐节奏；自主设计配器方案等环节凸显创造性，自主设计配器方案并完成合作演奏；最终活动延伸回归原本性，进行森林音乐会区角活动，助力幼儿提升音乐感受与表现力。
Copyright (c) 2025 朱姝 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
医学人文视域下亲情化陪诊服务模式的构建与实践路径
本文基于医学人文与伦理视角，探讨亲情化陪诊服务模式的构建与实践。该模式针对老年人、孕妇等脆弱群体的特殊需求，通过明确陪诊师角色、规范服务流程、强化情感支持，融入尊重患者自主权、维护尊严及促进医患沟通等伦理原则，旨在提升服务质量与人文关怀水平。实践表明，该模式有助于优化患者就医体验、改善医患关系，并为陪诊服务行业的专业化发展提供理论参考与实践路径。
Copyright (c) 2025 祝壮壮, 冀艳云 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
政策工具视域下养老服务的协同治理框架——基于区域老龄政策文本的实证研究
将运用“内容分析法”，以Rothwell和Zegvelad的政策工具框架深入分析广西壮族自治区“养老服务”相关政策。为使政策工具的使用更为匹配广西老龄事业发展实际，各级政府及其职能部门之间的协同配合也是政策成效的关键；“养老事业”与“养老产业”之间于运行中相互依赖，需协同治理，以实现“老有所养”；养老服务体系与大健康产业存在着产业发展和产业布局，乃至政策工具使用路径等多方面的耦合关系，通过优化政策工具以推动两方面协调发展，以求得“老有颐养”。
Copyright (c) 2025 丁惠炯, 陈熙惠 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
百千万工程驱动下高校服务地方文化传播的机制创新——基于 TTM-2.0 模型的分析
在国家“百千万工程”纵深推进乡村振兴的战略背景下，高等院校作为地域文化传承创新的重要载体，其在文化再生产与传播中的功能日益凸显。本文以广东梅州职业技术学院为个案，聚焦客家文化的高等教育传播机制，提出并系统阐释 “高校课程 — 课程实践 — 文化公共化” 三阶转化模型（Triadic Transformation Model 2.0, TTM-2.0）。通过梳理文化记忆理论、文化再生产理论及行动者网络理论的核心框架，界定模型三阶段的理论内涵，并创新性地将 “文化公共化” 重构为 “延迟性公共化”，揭示文化传播的长效性特征。研究进一步剖析在校学生积累的文化资本通过 “潜势 — 惯习 — 再激活” 动态机制，转化为职业生涯中持续性文化传播行为的内在逻辑，并提炼出可迁移的教学模块设计原则，为客家文化的活态传承与高校服务地方文化振兴提供理论参考与实践范式。
Copyright (c) 2025 董芳远, 颜同宇 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
小学低年级数学教师教学中的困难与优化措施
数学教育在小学阶段占有重要地位，尤其是低年级阶段。随着教育理念的更新和教学需求的变化，小学低年级数学教师面临着多重教学困难。本文探讨了教师在教学过程中面临的主要困难，包括学生兴趣缺乏、认知差异、课堂管理和教学方法单一等问题。通过分析这些问题的根源，提出了多元化的优化策略，如提升教师的专业素养、采用游戏化与探究式学习、差异化教学、优化教学资源及环境、促进家校合作等。研究旨在为提高小学低年级数学教学效果提供理论支持和实践指导。
Copyright (c) 2025 丁嘉仪 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
新《职业教育法》背景下中职好老师的核心素养重构研究
新版《职业教育法》于2022年颁布实施，并首次以立法形式确立职业教育的独立地位。在法律施行后，对中职教师的专业素养提升也愈发重视，并逐渐成为撬动职教改革的关键支点。据此，本文尝试建立“职业性—教育性—人文性”的三维教师素养模型：“职业性”作为素养的基础和源泉；“教育性”是实现素养的关键路径；“人文性”是素养的最终归宿，三者相互交融并相互影响，共同促进教师素养发展。然而，当前存在“产教融合”机制并不健全、教师评价体系结构不合理、人文性素养培养缺失等问题，并基于此提出：加强校企合作、建立健全以能力为导向的评价体系、完善服务教师专业发展的全方位支持体系三点建议，以期引导新时代中职教师从传统的“知识传递者”转型为具备产业技术实践能力、教学转化能力、价值引领能力的复合型教育者。
Copyright (c) 2025 赵靖蓉, 徐硕 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
北魏神龟三年（520年）李僧智等造佛石像碑研究
纪年造像碑作为佛教造像研究的重要载体日益受到学界的重视，大多学者对国内造像碑研究较多，对流失海外的造像碑研究较少，维多利亚·阿尔伯特博物馆收藏的北魏神龟三年李僧智等造佛石像碑，具有极高的造像研究和史料价值，但缺少专项研究。本文通过铭文考释、造像内容和风格解析，发现此碑出于山西吉县，建造年代为北魏神龟三年，造像主题有上下生弥勒、释迦牟尼说法、维摩文殊对坐、思惟太子，造像整体风格继承北魏云冈石窟，混有南朝遗风。
Copyright (c) 2025 王颖 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
从国家基石到战略选择：奥地利中立政策的演进与挑战 (1955-2025)
奥地利的中立政策确立于冷战时期，并已持续七十年。该政策并非静态不变，而是在国内外政治压力的共同作用下不断经历重构与调适，表现为一种动态演进的过程。其内涵从冷战时期基于《奥地利国家条约》的“积极中立”，逐步转向后冷战时代更具适应性的“后中立”。自2022年俄乌冲突爆发以来，奥地利的中立政策面临更为严峻的挑战，国内外交界关于是否放弃中立或采取更具灵活性的中立模式的讨论也随之兴起。
Copyright (c) 2025 王国璋 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
迷因化城市传播的媒介逻辑-以哈尔滨冬季旅游“热”为例
本文以网红城市哈尔滨的“出圈”现象为研究对象，从媒介逻辑视角切入，系统考察城市旅游发展的内在机制。文章指出，数字影像实践构建了一种具有阈限特质的城市感知方式，使游客在虚实交织的体验中形成对地方的全新理解；而网络迷因的广泛传播则进一步推动了地方经验的符号化扩散，激发广泛的社会参与。在此过程中，人、城市与媒介深度互嵌，共同构建出全感官、共同经验的社会关系网络。在此基础上，本文回归“媒介即隐喻”的理论立场，反思媒介可见性背后的双重效应：社会化媒介在重塑城市地方感的同时，也加剧了情感碎片化与现代性危机。因此，文旅城市的可持续发展不应仅依赖媒介化工具理性，更应回归以人为中心的具身体验，寻求地方与身体之间的动态平衡，从而重建具有多元认同意义的精神家园。
Copyright (c) 2025 贾仕海 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
以科学思维改进思想政治教育工作
近年来，随着我国进入新的历史发展阶段，党和国家对思想政治教育工作提出了新要求。当前，我国已建立起覆盖全国的思政教育体系并取得显著成果，但仍存在教育形式枯燥单一、教学内容理论性过强导致学生难以吸收，以及缺乏实践教育等问题。造成这些问题的原因包括思维方式的表面化、对教学活动多面性认识不足，以及对理论本质理解不够深入。为解决这些问题，需转换思维模式，采用“为什么-如何做-做什么”的黄金思维圈定式，抓住问题本质；辩证均衡地看待理论教育与实践教育的关系，将二者生动结合；提高教育者专业能力，转变授课方法，深入讲解理论背景和本质，构建完备的理论体系。在科学思维的指导下，我国的思政教育工作将不断完善，为社会主义现代化建设及实现中华民族伟大复兴培养合格人才。
Copyright (c) 2025 杨耀焱 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
文化认同视域下胶东武术符号体系的思政隐喻多维解析
运用文献资料法、逻辑分析法对胶东武术符号体系进行解析。研究认为，胶东武术的文化特点突出体现在实用导向的技法原理、建构完整的拳种谱系、地域文化互鉴的武术风格以及哲学与军事思想的融贯实践；胶东武术文化符号可解构为物质符号系统、行为符号系统、精神符号系统；其思政隐喻的机制主要通过身体技艺到价值编码、价值体系的具象投射、文化资本的再生产三重维度生成。
Copyright (c) 2025 商昌敏 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
文化翻译观视角下典籍英译研究—以《颜氏家训》为例
文运同国运相牵,文脉同国脉相连。文学典籍是中国传统文化的精华，也是新时代传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。《颜氏家训》开后世“家训”的先河，是中国家风、家庭教育第一部典范教材。本文详细介绍典籍《颜氏家训》目前译介，理清家训这一“训”体的文化源流，挖掘背后的深层次文化内涵和哲学思想，深度探索其对君子人格的推崇，中庸思想和祖先崇拜的内在思想逻辑和文化蕴涵，以文化翻译理论为指导并结合《颜氏家训》的文化内涵，通过具体的案例分别对其主要英译策略进行探析，使之水乳交融，允理惬情。最后，从巴斯奈特文化翻译观视角研究《颜氏家训》中的文化现象与问题，探寻译者在翻译中国文化典籍中采取的策略与方法，以期为典籍翻译研究提供参考，增强中华文化国际影响力，助力中国话语与叙事体系的建立，更好地讲好中国故事，传播中国声音。
Copyright (c) 2025 陈海龙 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
基于教师专业发展的应用型高校教师评价策略研究
教师评价是对教师专业发展程度的测量与价值的判断，是对教师专业发展过程中存在问题的发现，其目的在于促进教师专业素养的发展。当前，应用型高校教师评价的导向有所偏移、效能有所不足，无法发挥教师评价的指挥棒作用和对教师专业发展的促进作用，也制约了应用型高校的内涵式建设和高质量发展。对此，应用型高校教师评价应当遵循思政导向、发展导向、过程导向、系统导向，明确以思政育人为核心，构建发展性评价模式、落实多元主体评价、丰富评价方式、建立动态评价机制、形成评价反馈闭环促进教师专业发展，为教师队伍高质量建设和应用型人才高质量培养蓄能。
Copyright (c) 2025 柳仪 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
“双师型”教师培训需求与人力资源规划的关联性研究
本文以“双师型”教师培训需求与人力资源规划的关联性为研究对象，通过分析双师型教师内涵特征、培训需求现状及人力资源规划实践，探讨两者在职业教育发展中的内在联系。研究发现，双师型教师培训需求与人力资源规划之间存在政策协同、动态调整、资源协同和评价反馈四大关联机制，两者相互促进、相互支撑。基于此，本文提出基于胜任力模型的双师型教师培养策略，为职业院校高素质“双师型”教师队伍建设提供实践指导。
老年护理场景：适老化康复辅助服饰的功能优化与设计实践研究
针对社会老年人日常护理中服饰功能适配性不足和老年人由于服饰的原因存在易跌倒的问题，本研究主要以老年护理学中“老年人体型变化、老年人跌倒预防、关节活动适配、照护操作便捷”核心需求为导向，聚焦服饰本体的材质选择、结构设计与功能集成，来研究兼具身体外形改变、防滑防护、动态适配、便捷护理特性的适老化康复辅助服饰。
Copyright (c) 2025 赵一璇, 张松 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
人工智能时代高校外语教师数字能力现状及人口学变量考察
在教育数字化全面推进的背景下，提升高校外语教师的数字能力成为推动教育高质量发展的关键任务。本文基于“基础—进阶—扩展”三层次能力框架，构建五个维度、36项指标的问卷工具，对288名高校外语教师开展调查，运用SPSS 27.0进行描述性统计、T检验与单因素方差分析。结果显示，高校外语教师整体数字能力处于中上水平，基础性能力较强，扩展性能力相对薄弱。性别差异不显著，但在学历和教龄维度上差异显著，特别是教龄超过20年的教师在多个维度上能力明显不足。职称虽未达统计显著，但在评估能力方面呈现一定趋势性差异。研究进一步明确了教师数字能力的结构特征，揭示了人口学变量的影响路径，并从学校支持机制与教师自主发展两方面提出针对性提升建议，为高校外语教育的数字化转型提供理论依据与实践指导。
Copyright (c) 2025 谭铭元, 杨国强, 董晓瑜 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
多维审美：张大千传记纪录片美育价值研究
被誉为20世纪中国画坛一代巨匠的张大千，其对传统绘画的守正创新的创作坚持、与跌宕起伏的人生经历以及具有深厚文化底蕴的艺术魅力使他成为享誉世界的艺术大师，同样也成为众多传记纪录片的优秀素材来源。“张大千”题材纪录片通过影像化的方式全面地记录了大师富有传奇色彩的艺术人生，完成了大千美学精神的构建。基于此，本文将从张大千的艺术创作的意境美、艺术人生的自由美以及艺术魅力的世界美的多维审美层次来探赜张大千传记纪录片的美育价值。
从碑刻看清代凉山地方治理中的国家与地方社会互动
清代凉山的治理，是一个国家权力试图向边疆渗透与地方社会主动应对、适应并参与的动态过程。碑刻作为“礼仪标识”，不仅反映了国家与地方社会的互动，而且本身即是这种互动的媒介与产物。通过分析碑文内容及其生成机制，发现立碑为地方治理的重要策略。国家通过碑刻进行权力的柔性渗透与文化的秩序建构；士绅等地方精英则通过邀立官碑将地方诉求合法化，实现"借官威以行己意"；家族则利用碑刻进行自我组织与权利主张；甚至在民族地区，碑刻成为法律整合与塑造政治认同的工具。这种持续不断的互动，共同塑造了清代凉山多元的治理形态。
Copyright (c) 2025 彭文欣 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
提升宿舍安全保障大学生就业：新质生产力的挑战与机遇
在新质生产力的背景下，大学生就业面临着诸多挑战与机遇。宿舍安全作为大学生生活环境的重要组成部分，对其心理健康、学习效率及就业能力均有显著影响。本文通过分析新质生产力对大学生就业的具体影响，探讨了宿舍安全与大学生就业之间的关系。研究指出，高校应加强宿舍安全制度建设，定期开展安全教育和隐患排查，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，探讨了在新形势下，如何通过宿舍安全保障来增强大学生的职业素养与创新能力，从而提高其就业竞争力。宿舍安全在大学生就业保障中扮演着不可或缺的角色，值得高校予以高度重视。
Copyright (c) 2025 葛蕴仪, 庞鑫鑫 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
基于国家中小学智慧教育平台的双师课堂实践模式构建 ——以小学语文精读课为例
推进国家中小学智慧教育平台赋能小学语文双师课堂实践，是构建优质均衡的基本公共教育服务体系的有力抓手，也是落实教育数字化战略行动的重要举措。为解决城乡师资不均衡、小学语文教学形式单一、双师协作缺乏流程指导等问题，研究以小学语文精读课为场景，综合运用文献资料与专家工作室实践材料，构建双师课堂实践模式。该模式以“粗读感知—精读感悟—品读体悟—内化运用”四阶教学程序为框架，明确了双师在各环节的职责与协同方式，为国家中小学智慧教育平台深度融入学科教学提供了可操作范例、为提升小学语文阅读教学质量、拓展教育信息化应用提供理论依据与实践参考。
Copyright (c) 2025 傅欣 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
地方应用型高校审计质量提升策略研究 ——基于异常审计费用与科研创新双重视角的实证检验
在“双一流”建设与应用型转型双重战略驱动下，地方应用型高校（以下简称“地方高校”）科研经费与财政规模持续扩张，但伴随而来的财务舞弊与审计失败事件亦呈高发态势。本文以2012—2022年208所地方高校面板数据为样本，构建异常审计费用（Abfee）与审计质量（DACC）指标，系统检验异常审计费用对地方高校审计质量的影响，并进一步考察科研创新程度（RD）与审计市场集中度（HHI）的调节效应。基于检验结果，本文提出“监管—市场—高校”三元协同的地方高校审计质量提升框架。
Copyright (c) 2025 宣晓旭 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
从现代性困境到自然回归：大学生户外运动的存在论意涵探析
在智能手机和平台经济深度渗入校园生活的情境中，大学生的时间与身体经验日益被课程表、绩点和屏幕逻辑所规训，现代性中的理性计算与绩效取向延伸到体育实践之内。与此相对，徒步、露营、骑行等户外运动为大学生提供了暂时脱离制度化空间的身体场域。本文立足体育现代性批判，引入身体现象学与存在主义相关研究，将身体视为世界经验与意义生成的原初根基，从时间经验、空间经验、他人共在、风险与有限性、自我叙事五个方面分析大学生户外运动的存在论意涵，进而提出高校体育教育在课程目标、活动组织与生命教育整合方面的若干启示，强调在安全边界内保留适度风险，使户外运动成为学生面向自我与自然的存在教育契机。
Copyright (c) 2025 杨晨飞, 但懿, 蒋梦溪, 白鸥 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
本文以皮埃尔·马舍雷的“文学生产理论”为基础，提出ATI模型（Artist-Technician-Intelligent machine），将艺术创作视为一个动态的社会生产过程，而非个人灵感的产物。本文挑战传统艺术史，认为经典化作品多是“智械系统”的输出，而非艺术本质。真正艺术可能藏于边缘实践，需重新认知。体现了对主流艺术体系的怀疑态度。
Copyright (c) 2025 马傲 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
媒介化视域下摇滚乐歌词重构策略研究
在当今媒介平台深度参与内容生产的时代，中国音乐综艺的文本呈现逻辑发生了显著变化，尤其是摇滚乐在主流综艺中的传播方式愈加依赖媒介机制的调节。摇滚作品所具有的反叛姿态、批判锋芒和青年亚文化属性，使其在进入平台化制作流程后面临较高的审查危机，歌词往往需要经过不同程度的替换、弱化与重塑才可播出。本文基于《乐队的夏天》中三十余首具有代表性的摇滚作品，构建“原词—播出词”对照体系，并使用描述性内容分析方法总结歌词被改动的类型与特征，从媒介化视角解释其背后的表达逻辑。研究显示，综艺节目中的摇滚歌词改写主要呈现“语言替换”“情绪调适”“意象结构”三种模式，这些变化体现了审查体系、节目品牌调性、叙事节奏与算法规则等多重媒介逻辑对文本层面的深度介入。尽管摇滚乐的亚文化特征被一定程度地弱化，但社会表达还在，它以隐喻化、情绪化与正向化的方式保留。此研究可为摇滚乐歌词创作、媒介化构建与青年文化理解提供启示。
Copyright (c) 2025 邢新宇, 李滨惠, 孔祥伟, 孟庆天, 苏爱民 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
党建引领下研究生“又红又专”实践育人体系的构建与实践
新时代高校研究生教育需兼顾思想政治素养与专业实践能力，构建“又红又专”的实践育人体系是落实立德树人根本任务的重要路径。本文以文化传承类学科为实践载体，系统梳理党建引领下研究生“又红又专”实践育人体系的理论逻辑与核心内涵，从学习型平台搭建、实践型阵地建设、服务型载体创新三个维度，阐述体系的具体实施路径。同时，针对实践中面临的资源调配、内容创新、宣传传播及考核机制等问题，提出针对性优化策略，为构建研究生实践育人长效机制提供理论支撑与实践范式。
文化资本理论视阈下传统文化融入“五育并举”体系的实践研究
传统文化作为‌中华文明独特的地域性知识系统‌，其‌物质载体与非物质遗产‌蕴含着‌跨维度的教育价值‌。本研究以文化资本理论为分析框架，通过问卷调查（n=832）、行动研究及数理建模，系统剖析了以客家文化为例的传统文化，在促进德育、智育、体育、美育及劳育融合中的独特路径。研究发现，通过‌文化符码的梯度解析‌与‌教育情境的生态构建‌，能够有效‌弥合国家课程标准与地方文化实践之间的鸿沟‌，并形成具有文化主体性的五育融合范式。引入文化资本转化效率模型（CCEM），验证了 “文化基因提取 — 教育要素对接 — 课程生态重构” 框架的有效性，模型显示转化效率与课程生态复杂度呈正相关（R²=0.823），为基础教育课程改革与文化传承提供量化研究参照。
Copyright (c) 2025 方梦麟, 董芳远, 颜同宇 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
本文通过将“经济发达、高城镇化”的长三角与“平均水平”的全国出生率数据对比，通过回归分析揭示了各地出生率的走势，结果反映长三角地区和全国人口出生率将持续下滑，为应对低生育率挑战提供了实证依据。研究结果为地方政府制定差别化生育支持政策提供量化依据，如在高房价城市优先实施住房保障政策，在女性就业率高的地区完善托育服务体系等。
Copyright (c) 2025 尤艺霖, 张宸豪 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
近年来，职业教育在促进就业和培养人才上作用重要，但传统教育评价体系难以完全适配其需求。本论文探讨职业技术教育中的增值性评价，它运用多种方式与指标综合评估教育质量效果，更注重实际效果和对学生的影响，不仅关注学生知识技能提升，还重视其职业与社会责任准备程度，能全面客观评估并指明改进方向。职业教育重实用技能适应市场需求，传统评价重学科成绩，忽视应用能力，故引入增值性评价十分必要。
Copyright (c) 2025 徐硕, 赵靖蓉 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0