余一夫, 赵曼, 彭凤. 单元整体视角下小学语文教学设计框架与实践研究 ——以统编教材三上第五单元为例. 人文与社会科学学刊 [网际网络]. 2025年4月6日 [见引于 2025年10月31日];1(3):127-33. 载于: https://ac.wisvora.com/index.php/rwshkx/article/view/773