张攀. 一境到底：贯通历史课程“教-学-评”一体化的重要途径. 人文与社会科学学刊 [网际网络]. 2025年3月22日 [见引于 2025年10月31日];1(2):325-30. 载于: https://ac.wisvora.com/index.php/rwshkx/article/view/534