王陈, 王欣欣, 郭涛. 从符号表征到高阶思维：3–6岁幼儿深度学习能力的发展路径与干预机制研究. RWSK [Internet]. 2025 Aug. 5 [cited 2025 Sep. 3];1(7):122-8. Available from: https://ac.wisvora.com/index.php/rwshkx/article/view/1122