王慧颖, 于晟伟, 于沛, 和 宋云涛. 《混合式教学“三步三思”高阶能力转化教学研究 ——以新工科背景下〈线性代数〉课程为例》. 人文与社会科学学刊 1, no. 5 (六月 2, 2025): 146–150. 见于 十月 31, 2025. https://ac.wisvora.com/index.php/rwshkx/article/view/955.