王慧颖, 于晟伟, 于沛, and 宋云涛. “混合式教学‘三步三思’高阶能力转化教学研究 ——以新工科背景下《线性代数》课程为例”. 人文与社会科学学刊 1, no. 5 (June 2, 2025): 146–150. Accessed June 7, 2025. https://ac.wisvora.com/index.php/rwshkx/article/view/955.