方梦麟. 《‌“两创”背景下客家童谣融入幼儿园课程的路径研究——基于文化生态学视角》. 人文与社会科学学刊 1, no. 5 (六月 2, 2025): 168–170. 见于 十月 31, 2025. https://ac.wisvora.com/index.php/rwshkx/article/view/951.