张攀. 《一境到底：贯通历史课程“教-学-评”一体化的重要途径》. 人文与社会科学学刊 1, no. 2 (三月 22, 2025): 325–330. 见于 十月 31, 2025. https://ac.wisvora.com/index.php/rwshkx/article/view/534.