王慧颖, 等. 《混合式教学“三步三思”高阶能力转化教学研究 ——以新工科背景下〈线性代数〉课程为例》. 人文与社会科学学刊, 卷 1, 期 5, 2025年6月, 页 146-50, doi:10.70693/rwsk.v1i5.955.