方梦麟. 《‌“两创”背景下客家童谣融入幼儿园课程的路径研究——基于文化生态学视角》. 人文与社会科学学刊, 卷 1, 期 5, 2025年6月, 页 168-70, doi:10.70693/rwsk.v1i5.951.