李杰, and 熊杨. “论大数据与人工智能在教师专业发展中的协同作用机制”. 中国科学与技术学报 1, no. 3 (September 20, 2025): 106–110. Accessed September 24, 2025. https://ac.wisvora.com/index.php/cjst/article/view/1319.