周安 and 尚怡琳 (2025) “A O-AMAS有效教学模型助力高校英语学科课程改革: O-AMAS有效教学模型助力高校英语学科课程改革”, 中国科学与技术学报, 1(3), pp. 128–133. doi: 10.70693/cjst.v1i3.1365.