张璐; 李海洲. 数字化转型驱动下土木工程专业“三堂融合”教学模型实证研究 —以“高层建筑结构设计”课程为例. 中国科学与技术学报, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 49–53, 2025. DOI: 10.70693/cjst.v1i4.1651. Disponível em: https://ac.wisvora.com/index.php/cjst/article/view/1651. Acesso em: 5 dec. 2025.