廖杨, 周霞, 常凯, 孙小秋, & 郭寒英. (2026). 大学生学业价值感的影响机制与教育改革启示. 中国科学与技术学报, 2(1), 117–121. https://doi.org/10.70693/cjst.v2i1.1842