张璐, & 李海洲. (2025). 数字化转型驱动下土木工程专业“三堂融合”教学模型实证研究 —以“高层建筑结构设计”课程为例. 中国科学与技术学报, 1(4), 49–53. https://doi.org/10.70693/cjst.v1i4.1651