董文秀, 张爱琳, 丁超, 陈蓉, & 许胜. (2025). 基于“课程群”的课程思政实践路径研究—以工程管理专业为例. 中国科学与技术学报, 1(4), 89–95. https://doi.org/10.70693/cjst.v1i4.1641